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1946年，美國威廉斯堡，中國留學生吳大觀與好友龍一知激烈爭吵，龍一知氣喘虛虛地：“大觀，別說國內正在打仗……就是不打仗。中國也不可能設計和製造飛機發動機，國情不可能。我們學的這些東西隻有在美國才能發展，……”。吳大觀沒有回頭，毅然回到祖國。電影評論：主演吳兵演得不錯，有苦有樂的知識分子報國之路。能做到一生無悔需要多強大的信念支撐啊！

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1945 年的日本長崎隨時有空襲。護士矢惠和工人中川莊治準備結婚，因空襲頻繁無法進行結婚典禮，決定拍張結婚照以作紀念。同去拍照的有懷孕的姐姐鶴子和姐姐的同事亞矢。亞矢也懷孕三個月了，情人高穀藤雄被派往中國後，杳無音訊。剛拍完照片，鶴子突然感到陣痛，趕緊請來產婆接生。母親茲依趕忙煮豆子讓她吃。矢惠的妹妹去找在長崎醫大學習的男朋友英雄，正碰上英雄收到征召集合令。英雄不願應征．勸矢惠的妹妹同他一起私奔，被拒絕。在俘虜收容所，一個英國士兵因得不到治療死了。英雄覺悟到這是對俘虜見死不救的軍隊。於是這一夜坐立不安，去玩了妓女。莊治和矢惠迎來了新婚第一夜。鶴子也生下一個可愛的男孩。每個人都向往著明天，努力地活下去。8月9日原子彈在長崎上空爆炸。電影評論：日本人很聰明，嚴格把軍國主義和人性本質區分開來——傾向於拍攝反映戰時日本民眾優良品質的影片，避免接觸反思軍國主義的題材——美好的人性光輝，卻放在一場反人類的侵略戰爭的大背景下表達，怎能不引起被侵略國的反感？表達人類美好品質的題材有很多，卻偏偏拿侵略戰爭做載體，但願這僅是票房需要吧

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故事開始於1989年，印度果亞省（Goa）的遊泳冠軍尼基爾（Nikhil）年輕有為，家境舒適寫意，生活似乎毫無牽掛，他的父親Narvin一心一意要把他栽培成出色的運動員，以一了年輕時自己無法完成的心願，母親對他疼愛有加，姐姐Anu親切開朗，姐弟兩心有靈犀，親密得隻需通過眼神就能溝通。電影評論：上個世紀80年代印度為艾滋病人維權的曆史。一個人人眼中模範男生突然莫名染上了艾滋，被社會和父母背棄，隻有姐姐和朋友堅守，通過各種渠道維護艾滋陽性的男主的權利。他爸終於去接他回家的一幕好催淚。老是穿插現在和過去的對比畫麵，讓人難受。死的時候其實身邊有愛你的男友、姐姐、父母，此生足矣

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在某一所高級中學的畢業班裡有這麼一群學生：有因環境不再升學的，有調皮搗蛋的「頑劣」份子，更有再怎麼念也不可能考上大學的傢夥，學校乾脆把他們統統編在一班施教，此班學業成績烏鴉鴉，然而體育、康樂方麵卻是一等一。學校的漠視加上學生近乎自棄的心理，他們無不想盡方法，設計充滿喜感的惡作劇來「陷害」老師，因此，來上過課的老師幾乎不到一個月便不幹了。電影評論：“打破玻璃有什麼用？要打破的是框子！是別人，是自己，硬加在你們身上的無形框子。”這樣的好老師，這樣純潔的少女，隻有電影裏才會出現。真是服了吳念真，寫啥像啥，什麼題材都不怯場，多麵手啊。“請問最近吳祥輝出了什麼新書？我想看看他又拒絕了一些什麼。” 2333333

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一個男人走進個黑暗世界，在陵寢般的門廊與棺材似的房間如夢遊者行走。有時，聲音細瑣如飄溜耳際的空氣；有時，它們又排山倒海狂怒襲來。胝人殺人，有人犧牲，神在哪裏？什麼又是這些人的罪惡與懲罰呢？通過精巧的光影控製，這片赭、褐色的世界，幾乎打破黑白與彩色的分界，詩樣的、冥想的，強調出亞曆山大.蘇古諾夫別樹一幟的實驗風格。厚鬱的生命省思，毫無意外眾多影評人視他為塔科夫斯基接班人的殷望。《呢喃語頁》那個無名的"英雄"，在某些層麵，令人聯想到塔科夫斯基的《安德烈魯布烈夫》。電影評論：迷人的索科洛夫。1、將事物導向某種極致隻為了更好地審視它的真實狀態。精巧光影雕琢的是沉鬱的內心世界，一派破舊扭曲亦是如此。虛焦濾鏡下灰暗色調的水霧繚繞，似有呢喃細語徘徊耳際，那份緩慢流動的靜謐詩意，其滯留感更甚於塔可夫斯基。2、《Whispering Pages》不僅是單純地把十九世紀的俄語文學轉化作銀幕上的動態影像，更以獨具匠心的視聽表達聯合主題所述（個人至集體的迷茫）對接今日俄國。3、撫摸石獅內壁，一種自身缺失的母愛寄思。4、確有表現主義之形。（8.5/10）

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影片講述了一個善良正直的笨人，小學老師朱先生（孫博 飾），他一直努力工作並希望能受人尊敬，卻接二連三地遭受打擊和挫折。朱先生任的班上有兩個頑皮的學生，一直有意無意的和他作對，可在朱老師決定放棄自己教師生涯的時候，兩個孩子突然意識到他的價值，並用令人感動的方式試圖挽留他們的朱老師。影片講述了兩個“幼稚”孩子和一個“成熟”大人的故事，表達了導演對人生價值和意義的思考。電影評論：焦雄屏說這個導演是個可造之材，遂找來看。片子確實打動我了，導演至少找到了與觀眾共情的點。有幾處挺不錯，小孩被記者采訪，把訛詐聽成哪吒，成人和兒童對社會不同的認知；程哥讓他撒謊；和路人因為獅子老虎大家，凸現性格和價值觀；蚱蜢沒拿獎，哭了；胖子不在乎比賽本身有什麼意義，他自有心中堅信的原則。不足之處，片子主題變化兩次，不統一，藥神雖然也變化了，但是是主題升級，這個片子感覺主題就散了，沒有升級，而是突然言它去了。男主表演痕跡太重，小孩子的生活流反倒是不錯。女朋友這個人物幾乎沒起到作用。片子的主角到底是老師還是倆孩子？戲份太平均了，導致後半段基本以孩子為主，老師這個人物廢掉了。給女朋友彈吉他，那場戲沒啥用。倒不如在電視直播那裏的戲劇性上多下下功夫，從電視台回校後學校態度轉變需要再來一場戲交代清楚

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美麗少女安吉•阿爾布萊特（莎拉•湯普森 Sarah Thompson 飾）獨自到位於偏遠山區小鎮的亞當斯學院求學。這裏看似安寧，卻是個地道的危險所在，一段時間內不斷傳出女孩失蹤並被殺害的消息。某天，安吉在學校布告欄看到招聘保姆的通知。為了賺取生活費，她前往通知上所寫的農莊應聘。雇主是年輕的史丹頓夫婦吉姆（布魯斯•托馬斯 Bruce Thomas 飾）和瓦爾莉特（Kristen Dalton 飾），他們即將參加農場舉行的集會，因此招聘保姆照看他們年幼的兒子山姆（凱伊•卡斯特 Kai Caster 飾）。電影評論：恐怖片要拍得好並不容易，我想這部電影不應歸作slasher movie，因為它真正擁有懸疑的氣氛，不僅僅是血漿和音效的粗糙堆砌。海報上鏡麵反射的一個鏡頭導演一定是花了心思的。懸念設計的算是有些頭腦，簡單點說就是引人入勝，不讓你隨便猜到結局。音效，燈光，都時刻提醒你這是部嚇人的電影