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本片改編自克雷格·西爾維撰寫的同名暢銷小說。講述了查理·巴克辛——一個充滿書卷氣的14歲澳洲男孩的冒險故事。 1969年的某個酷熱的夏夜，鎮上的混血流浪者賈斯帕·瓊斯突然出現在查理的窗邊。賈斯帕帶著查理進入樹林深處，並向他展示了一些將改變他一生的東西，而這將使二人踏上一趟危險的旅程，解開近日發生在鎮上的一些謎團。 麵對破碎的家庭，未知的初戀，查理能夠在這個隱藏著秘密和流言蜚語的隔世小鎮上尋找到真正的勇氣嗎？電影評論：首先，正太小男主太漂亮了，直接五星。其次，這個電影的節奏很特別，總感覺著力點不對勁，會讓人有種無聊和不協調感，其實不要刻意地去卡點，就順其自然地跟隨著小主角們的視角去觀察大人的世界，就發現這是一部相當精彩的電影，少年內心的無奈憤悶，驚恐驚喜，情愫或悲傷，都淋漓盡致地表現出來了，至於地域時代政治，諸如種族歧視，家庭暴力之類的是令少年門困惑和爆發的大環境，以及他們開始反抗和與之搏鬥的原因和目的。

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長久以來默默無名的小說家澤田（莫少聰 飾），憑借一本恐怖小說《夢殺》而成為萬人關注的大作家。據說他把身邊所有的人包括自己都寫到了小說中，而書中發生的每件事都將在現實中一一呈現。不管是不是噱頭，人們隻知道澤田的境遇大為改觀，大眾更翹首企盼《夢殺2》的麵世。與之相對，如何在新作裏緊緊抓住讀者的眼球卻成為澤田發愁的頭等大事。就在此時，名叫張靜茹（朱珠 飾）的美豔單身女子搬到澤田家的隔壁。作家不由得為對方所吸引，並將鄰居寫進了自己的書裏。電影評論：整部影片紫黑的色調 幽幽的人臉 靈動的畫麵 時而明快時而壓抑的節奏 雖恐怖卻不失自然的效果 360度全方位環繞令人不寒而栗的音效是由杜比全景聲係統打造 本片另辟蹊徑的劇情 出色的演員表現 全新獵奇與品質可以感受 不按常理出牌 將中式恐怖與美式燒腦 腐蟲縫屍等重口味融合 打造了另類新奇的恐怖作品

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假如有一個手機應用可以檢測到你的所有行為，而且擁有完善的成就體係。當生命變成遊戲，你將如何玩好它，又要做出怎樣的抉擇？電影評論：3.5，點子很棒，但敘事比較陽春顯得平庸，有點可惜。結尾倒是不錯，出乎意料的不是殺了她，而是用她的手殺了自己完成殺生任務，很強的震盪。

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故事時光拉回《邪降：惡魔的藝術》發生之前，融合第一集與第二集，當地的神秘降頭術和自創的驚嚇手法。潘老師是一個充滿魅力的鄉下老師，她雖然一直想和別人一樣過著正常平靜的生活，但她充滿媚惑力的美貌，不僅引起許多男人的垂涎，連學校裏的男同事們與她的學生，都想藉由各種妖術與降頭的力量，來贏得她的芳心。為了斬斷這些無窮盡的威脅，潘老師不得不殺了對她下降頭的巫醫，但她也因此走火入魔，而落入了三眼神的掌控之中。另一方麵，巫醫的朋友——著迷於巫毒術的帝特，為了征服三眼神，決定介入這場風波……電影評論：整體劇情是在解釋第二集的關係，簡單來說就是介紹潘老師是如何成魔並且復仇，個人認為應該算是邪降1.5，潘老師為了嫁進豪門，不惜勾引丈夫毒殺妻子，結果外公為了借屍還魂不惜對潘老師下降頭復活女兒，結果沒想到發生意外，潘老師拿回主權，導致全家被復仇虐殺，整體風格依然恐怖血腥，尤其虐殺畫麵甚是噁心想吐，更是提到因果報應，一切都是佛教裡麵的因果循環，但是最重要的想表達出，降頭這種東西，是一輩子擺脫不了的惡業

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安東來到法國南部的拉西奧塔小鎮，參加一個暑期編劇工坊，他們將在知名作家奧莉維亞的幫助下寫出一本犯罪懸疑小說。過程中需要大家去回憶感受小鎮的工業曆史，在這個跨種族的團隊中，聰明且勇於發言的安東經常發表充滿爭議的言論，並與其他學員起衝突，和大家格格不入，奧莉維亞不得不將他趕出工作坊。奧莉維亞對於安東的暴力傾向既警覺又著迷，她該如何麵對這個瀕臨崩解的集體創作，又該如何麵對自己？電影評論：7/10。岡泰野心之大，試圖為法國的罷工曆史、肆虐歐洲的恐怖主義上一堂辯論課，族裔混雜的課堂創造了密集的發聲時刻，譬如白人、阿拉伯姑娘和黑人引出極右主義、移民二代，當女學生放學後用南方口音嘲笑教師的巴黎口音，教師/精英階級的本省人與學生/工薪階級的外省人這層對立鮮明揭示。引用文學來分析現實的寫作課不僅合理濃縮了極富野心的議題，也模糊了文學與現實的界限產生一種映射性，妙趣地提及作者與筆下角色的關係：主觀視角看到的世界是否就是作者主觀意識的反映？譬如白人青年渴求虛構一個發生在紐約的故事逃避他現在的無聊生活，其餘學生則更樂於談關於自己的真實生活；片中大量剪進反恐遊戲、臉書視頻，無孔不入的空虛感侵入了他的內心，投射在寫作中運用大量暴力情節，結尾朝月亮開了數槍後念了一封道別信，象征他要前往別處尋找生命意義。

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明青學園高中部迎來新的學年，上杉達也（三ツ矢雄二 配音）和淺倉南（日高のり子 配音）順利升入高三。在這新的征程伊始，棒球部的各位卻迎來不大不小的風波。西尾教練突然病倒，之前的女經理推部。小南自然不會放任不管，她強烈要求校長讓她重新擔任棒球部的經理。與此同時，西尾教練也拜托早年畢業於明青學園柏葉英二郎擔任代理教練。英二郎嚴肅冷峻，言語尖刻，被隊員們稱作魔鬼教練。伴隨每一天艱苦嚴苛的訓練，大賽的日子終於臨近。通往甲子園的路上，達也和新田明男（井上和彥 飾）宿命的決戰即將到來……電影評論：我覺得TOUCH的劇場版使得青澀懵懂的校園愛情主題更加突出。全部3部曲從片頭開始就透著一股淡淡的悲傷，自始至終貫穿全片。片子的主題始終圍繞達也與小南的關係以及兩人的內心獨白。與其說是對TV版的濃縮總結，倒不如說是一種很好的補充。尤其是片頭曲，片尾曲，插曲，相當值得稱讚。

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山東堂邑人武訓從小就孝順父母，待人友善，憎恨恃強淩弱。幼年時，由於父親早逝，他和母親、哥哥一起靠放牛為生。每次同伴中有弱小者受到欺負，他都挺身而出代為受過,人們越發愚弄他，他都默默忍受。當時山東還沒有公學,隻有私塾。他非常羨慕富家子弟有上學的機會，一次偷偷來到一所私塾聽講，結果由於衣衫襤褸，被人趕了出來。不久，母親也病死了，哥哥隻好把他送到有錢的親戚張老板家當傭工。他辛辛苦苦打了三年工竟分文未得，索要工錢時，張老板指責他忘記養育之恩。他剛爭辯就被打了耳光。忠厚成性的武訓，不願爭鬥，隻好憤然離去，轉到富人王家。王大戶和張老板一樣吝嗇刻薄，他的心腹奴仆王福無惡不作，把武訓當牛作馬，長工們也都因為他老實而常常加以欺負。武訓則認為能當長工已不容易，況且主人又答應會付給工錢，因而甘心受苦，毫無怨言。王家有一位叫阿雲的婢女，長得很漂亮，王福垂涎已久，常常借機調戲，每次都被嚴辭拒絕。王福惱羞成怒，打算伺機報複。一天，王福見到王大戶對送點心的阿雲進行非禮，連忙報告了王夫人。王氏將阿雲打了一頓，然後罰她去做苦工。武訓非常同情阿雲，見她身體嬌弱，便代為幹活，不料又被王福見到，醋性大發，向王氏大進讒言。王氏認為阿雲是禍水，答應將她許給王福。阿雲因拒絕又被關入空屋，結果自縊而死。武訓看到這件悲慘事件憤然辭工。行前向王大戶討取工錢，不料主人拿出一本偽造的帳本，說他的工錢早就支付賠償完了。武訓眼見幾年的辛苦白費了，不禁悲從中來放聲大哭。王大戶又聽從王福的建議，斥責武訓是訛詐，讓人把他打了個半死，扔到郊外泥塘裏。好心的過路人見其可憐，把他救活過來。武訓受此刺激，喃喃自語，認為這一切都是因為自己不識字而致。從此，他決心要創辦義學，讓窮人家的孩子也有機會識字，不再重蹈自己的覆轍。由於做工被人欺騙，他決定不再做工，改以行乞為業，籌集資金，創辦義學。他有時街頭賣藝，有時撿拾破爛，不顧汙穢，不惜身體，寧可自己受苦受難，千方百計存錢。幾個月以後，終於存了幾十千銅板，他將錢帶到當地富人楊某家，請他替自己保存。楊某是一位著名的大善人，可為了自己紳士的體麵，他開始很不願和乞丐為伍，因此百般拒絕，武訓為此痛哭不止。楊家夫人聽到後，力勸楊某幫助武訓創辦義學。幾年後，錢數大增，楊某用這筆錢在柳林鎮買地創辦了一所義學，又聘請了當地著名的老師，並到處宣傳武訓的義舉。不料老師們得知學校是由一名乞丐創辦的之後，都不願受聘。於是武訓挨家挨戶長跪哭請，終於請來了老師。義學開學後，大量貧苦人家紛紛送子弟來上學。起初，由於學生家裏窮，老師們大多不認真教學。武訓多方打聽得知情況後，便找到老師們，哭訴自己的心願，並為老師加薪，終於使他們不再懈怠。武訓對頑皮的學生欺負自己不以為意，一旦有某位學生不認真學習，荒廢學業，他就苦口婆心地結合自身經曆進行教誨，直到學生改正為止。縣官對武訓的舉動大加褒獎，親自捐資助學，使當地學業大興。他勸武訓娶妻生子，武訓回答說，天下英才都是我的子女，我已別無他求！因此他終身未娶。他一生始終堅持乞討辦學，後來學生有的在成就事業之後，便在他麵前長跪不起，反複勸他不必太苦自己，他坦然笑說自己已經習慣了，認為這不是苦而是幸福，並將終身如此。武訓59歲時去世，同鄉們非常敬愛他，將其公電影評論：85人放映廳2012.12.4.1:15pm 約76分鍾。富人和窮人（剝削者和被剝削者）間的矛盾（社會資源的懸殊）被具象化於借據（文書憑證），從而轉化為識字和不識字間的文化鴻溝，武訓想通過義學將之填平，也頗動人。另外武訓多次強調不在乎餿飯爛衣，而中意自由生活中的快活，他個人的價值觀其實也很曖昧豐富。