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最近，城裏發生了數十起案情十分惡劣的連環強奸案，一個名為洛瑞斯（羅伯托·貝尼尼 Roberto Benigni 飾）的怪異男子成為了警方重點懷疑的對象，因為洛瑞斯不僅是一個公認的好色之徒，更是被抓到了許多雖不能定罪但依舊對他十分不利的把柄。電影評論：此刻，我走向你， 這世上有多少人，而我走向你； 此刻，我望著你， 這世上有多少人，而我望著你。 想要吻你，吻你的上牙膛，吻你的後牙床。 你要去哪裏，明知這是你的套路，隻要是你走的路，有套沒套，我都義無反顧。 有時愛情是一場兵荒馬亂， 我卻隻能做一個逃兵。 然而有些事注定會相遇， 就像白裙子會遇到白襯衣， 三文魚會遇到wasabi， 海綿體會遇到括約肌， 就像我， 會遇到你。
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“從前有個小孩，非常向往黑森林……”九歲的男孩伽維在學校的期末大劇中就扮演那個闖進黑森林的小孩，而現實生活於他也像黑森林一樣，充滿無邊的秘密。電影評論：“從前有個小孩，非常向往黑森林……”九歲的男孩伽維在學校的期末大劇中就扮演那個闖進黑森林的小孩，而現實生活於他也像黑森林一樣，充滿無邊的秘密。
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史酷比和朋友們一起去夏威夷參加衝浪比賽，沒想到一個著名的衝浪運動員突然失蹤，與此同時，他們也麵臨著火山爆發的危險。史酷比必須把這些奇怪的事情拚湊到一起，追尋線索，查出事情的真相……電影評論：竟然這麼少人評價。表妹的欣賞水平果真獨到
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賽是采景人，歐姆是美術指導，他們在同一個電影公司工作。兩年後，賽還是做著同樣的工作，但是歐姆已經開始了他人生的下一個階段。賽的電腦壞了，她發現整整一年的照片都消失了，歐姆的照片也在其中。有些人在我們的生命中匆匆經過，沒有留下任何能讓人想起他們的照片，就好像他們從未存在過。電影評論：好：36格；一直看不見臉的男主；時間和事件的交代（極簡，錯亂穿插在有秩的時間當中，毫不唐突）；每一場戲都隻有一個固定鏡頭（不過被無意義地打斷了一下）；找回密碼，密保where am I?；照片都沒了，“你還記得他，不是嗎？”。壞：在沒結論的地方過於糾結（數碼並不比膠片短暫，甚至更長壽，關於膠片的本質如何沒有清楚的認識）；沒太強烈地感受到照一張少一張；那幾張膠片的插入略有不合；有時該看不該照的道理和這個道理所包含的內容一樣是微妙的，不能那麼大聲說………………小清新在我看來唯一的活路，是抓住一種精神，然後記錄它創造的平凡、沉默的美好，最後暗示時間的奧秘（卡斯帕爾並不需要為自己的言論辯護）。這個片子最大的問題就是本質抓不好，還總愛硬扛自己的理論內核。不過：整片16:9且數字，也許暗示當下之美好，很不錯。
美女挖矿
影片故事的原素材是在日朝鮮人李珍宇，在種族歧視之下，精神空想到變態地步。不僅殲殺兩名年輕女子，而且把經曆寫成小說參加報社征文，甚至在殺人之後還用平靜的聲音打電話給報社。在被判死刑後，一名在日朝鮮女記者與他通信，希望喚起他的民族意識。影片基於這樣一個現實事件，但情節又幾乎出離了故事本身。電影評論：日影史補遺;第20部大島渚.影片根據真實事件改編,講述因犯下強奸殺人罪而接受處決的R氏,在行刑之後居然沒有死,隻是短暫性的喪失記憶.執行死刑的檢察官等人決定先恢複他犯罪的意識,再開始第二次死刑.於是,一幹人等當場扮演R氏生活中的各式人物,試圖喚醒他的記憶.1.[絞死刑]與筱田正浩作品存在的某些共性(亦真亦幻的故事開展:一半基於現實,一半基於主人公的幻想/室內舞台劇調度/一動一靜的強反差表演:①R氏宛若機械鏡麵,由始至終保持維固姿態——隻接收並予之投射而拒絕吸納,全程對其幹擾的法製組反被催化出自身潛在意識②保持緘默的檢察官隻作論定發言,他的背後是國旗,其指喻不言即明).2.分段式(手寫字幕卡)諷判喜劇,涵覆麵極為廣泛:精神-肉體二元論/現實-戲劇界限/社會階層矛盾/國家-民族主義/朝日曆史關係及宗教議題.3.重複剪輯輔以照片記憶聚焦詰問旨意
少女进入刺激战场
影片《小士兵》的故事並不新鮮，但是人物關係的設置頗為巧妙。影片的女主人公洛蒂從伊戰退役後回到家鄉，但戰爭帶給她的陰影始終不散，她沉溺於酒精無法自拔。在當老鴇的父親安排下，洛蒂為一位非洲的應召女郎Lily開車並充當保鏢，漸漸的兩人滋生出超越普通友誼的情愫。洛蒂不願看見Lily再忍受骨肉分離的痛苦，於是鋌而走險，不惜走向與父親決裂的道路。電影評論：崔娜·迪斯霍爾姆 就是《公社 Kollektivet (2016)》的女主，演技相當棒！這個故事格局倒也不小，第三世界拚了命向往著發達國家優渥的物質生活及人權保障。因為祖國(尼日利亞)處於戰亂、貧窮中，TA們並不願意回到“祖國”。這片還涉及了戰後創傷，但整體不溫不火，節奏沉悶，畫麵信息少，不拍出來。
妈妈为女儿试婚
“誰敢挑戰流氓教師？”因為脾氣火爆，在學校裏打傷毒販的學生，被學校開除，並被分發到監獄任教。他克服萬難，把監獄學校辦的有聲有色，並一邊教導監獄裏的少年。但是在一次監獄暴動之中，他卻不幸遭到攻擊。。電影評論：一所在監獄裏的學校.一群吸毒販毒、殺人犯，一名有著痛打學生的不良記錄的老師。影片Shackles的開頭就展示了一個棘手的問題。如何讓那些等待判刑的學生進教室，又如何對他們進行教育呢？經過一場籃球單挑和街頭遊吟詩人送的一本叫《HOWL》的詩集，這位老師想到了一個辦法：詩歌競賽。 罪犯與詩歌，還
