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故事開始於上世紀五十年代末，上海支邊青年馮誌遠（張嘉譯 飾）告別了新婚妻子，來到寧夏騰格裏沙漠的鳴沙中學。由於該地自然條件惡劣，許多支教的老師悄悄離開了，馮誌遠沒有走，他一個人承擔起四門課的教學任務。家境的貧困讓學校三分之二的學生輟學在家，馮誌遠逐個登門做工作，使部分孩子回到了學校。一晃二十多年過去了，長期超負荷的教學令馮誌遠視力急劇下降。終於，在1985年的一天，正上課的馮誌遠瞬間暴盲，進入到一個黑暗的世界裏。孫校長（夏莊偉 飾）痛心疾首，停止了他的工作，但他依然用盲文黑板繼續給孩子們上課。四十二年過去了，年逾七十的馮誌遠最終告別了他心愛的講台......電影評論：這是一部樸實無華卻又感人至深的電影，這是一部真人真事改編的電影。西部支教42年，42年啊，從18歲畢業到60歲退休，人生最美好的年華全部奉獻給了那片戈壁灘。 電影中有一個細節，郵電局小王問馮老師：“那麼多支教的老師都找關係調回去了，您咋不想辦法回去呢？”馮誌遠說：“上海不需要我這樣的老師啊！” 張嘉譯飾演的馮誌遠平穩從容，亦為電影增彩不少，馮誌遠雙目失明後仍通篇背誦《嶽陽樓記》那節課印象尤甚。
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影片的主角是一個日本的“007”，他正在尋找世界上最美妙的雞蛋色拉的製作方法，因為世界的安危就取決於這個製作方法落在誰的掌握之中。邪惡勢力的代表力量，也準備利用這個製作秘方控製整個世界。電影評論：把一部本來就很蠢的電影配上很蠢的台詞，試圖用來諷刺特工片套路，但，好無聊……素材本身就源於一部沿用“特工片”類型的電影，伍迪·艾倫做的隻是“把一部很蠢的特工片改造成一部更蠢的特工片”而已，那這種創造力還不如胥渡吧粉絲配音的重讀，意義和挑戰性到底在哪裏呢？ "Mom"和“船上有老鼠”比較有趣，審片員幽會那段是實打實的伍迪·艾倫式幽默，可以專門為它加一星。 （不過這部片實際上更多是來自於製片人的意思，是個歪打正著的異軌實驗）
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2010年1月20日，《警戒線》，在河南省平原監獄封鏡。電影開拍時，正值黃中文殉職一周年。透過鏡頭，我們看到了那一名、那一群為了社會的平安、整日生活在高牆裏的警察；看到了他們的工作、他們的家庭、他們的奉獻。電影評論：一位平凡而又不平凡的小人物的大事記 河南一位獄警指導員的故事 他以身作則 和監獄的犯人談心交朋友 他幫助每一個需要幫助的犯人 去看他們的家人 去關懷犯人的身體健康 一生都獻給了他的事業 最終勞累過度 倒在了工作崗位上 這種主旋律電影沒有那麼多商業做作和浮誇的地方 但是卻很受用 很教育人 好片
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曾經，林大林（姚安濂 飾）亦是一位默默無聞的打工仔，然而，多年過去，憑借著自己的努力和堅持，林大林終於翻身做了老板，擁有了一間屬於自己的玩具工廠。然而，老板卻並不是這麼好當的，林大林的命運並非掌握在自己的手中，他的成敗完全由手握訂單的外商所決定。電影評論：這部片絕對要優於過於取巧的某藥神，題材把握、人物的立場以及群體性生存法則都比較客觀，不引導觀眾去站在誰的對立麵，而是著重反思經濟發展和社會責任如何兼顧，結尾更是將人走茶涼的慘痛現實展現地淋漓盡致。盡管視聽語言欠缺，敘事手法過於簡單，將這種類型片慣用的法庭點睛變成了仲裁庭，但依舊有鮮明的觀點呈現。例如：gov對中小企業和民營企業的態度持續轉變，放長線釣大魚早已初見端倪
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1938年，肖斯塔科維奇建議學生弗萊施曼（猶太人）以契訶夫的《羅斯柴爾德的小提琴》為藍本，寫作一部獨幕歌劇。1941年，蘇德戰爭爆發，弗萊施曼誌願從軍，戰死於列寧格勒外圍防禦陣地。1944，肖斯塔科維奇續完了學生遺作。1996年，法國拍攝的電影《羅斯柴爾德小提琴》取材於這段曆史，並全部囊括這部長達四十多分鍾的歌劇。俄國指揮大師羅日傑斯特文斯基為影片錄製了歌劇錄音。該版電影原聲唱片見：電影評論：很好的一個題材被拍成這幅模樣，非要把為國捐軀的故事強扭成蘇聯迫害猶太人的故事，敘事、結構、演員都很糟糕，馬科韋茨基和肖斯塔科維奇之間除了戴眼鏡之外我看也沒什麼相似之處了。
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私立晨光學院町田高中，群體作弊事件嚴重，校園暴力引發胡攪蠻纏的家長與教師的連鎖衝突，體育教師柴原徹郎（山田孝之 飾）和美術教師久米剛毅（平嶽大 飾）的不端行為又令這一神聖職業蒙羞。在這片無序的混亂中，二年4班班主任蓮實聖司（伊藤英明 飾）繼續他那完美純然的教師神話。舉止優雅，謙和可親，天使一般的外表下竟是一顆冷冰冰的惡魔之心。他潛心經營，布下一個又一個不易察覺的圈套，悄無聲息抹除那些威脅他存在的人們。物理教師釣井（吹越滿 飾）暗中調查蓮實的過去和背景，並與他的學生圭介（染穀將太 飾）等人嚐試揭穿蓮實的真麵目，此舉全引來連番血腥殺戮。充滿歡樂的校園祭前夜，血流成河……電影評論：殺戮片就得這麼拍才過癮，我就特麼神煩《大逃殺》那樣的，一邊玩著血腥暴力一邊還要假模假式地裝聖母。直接一個反社會人格給主角安上，然後一邊準備前奏一邊插敘鋪墊主角的過去，最後一個導火索直接點燃，開啟殺戮盛宴。稍顯不足的是插敘主角的過去時跨度太大，理解起來要發揮些想象力。主角在大屠殺時不斷聽到過去的搭檔的聲音，象征著主角絕對理性的形象開始動搖，達到喪失理性的邊界，又癲狂又冷靜的狀態，屠殺完畢後又回歸理性，偽裝現場，被指認出來還冷靜地演戲，雖然最後扯什麼奧丁什麼神的旨意，有裝神弄鬼的嫌疑，但也表明，主角已經在這場殺戮中變成了和過去的搭檔一樣殺人取樂的終極變態殺人狂！
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自從媽媽進行化療開始，少年康納就每天晚上都做噩夢。夢中總是漆黑陰暗的天氣，狂風大作，尖叫聲和無論怎麼努力都不能緊握的雙手讓他倍受折磨。他總是做著同樣內容的噩夢，直到有一天家裏出現了一個不速之客，擁有古老氣息的惡魔對康納說它是由他召喚而來，它要以三個故事交換一個康納自己真實的故事。康納並不害怕惡魔，因為他在麵對的事——最心愛的媽媽正一步步走向死亡，這是更加恐怖的事情。夜晚讓康納感覺詭異，而他白天的生活也十分難熬。康納的爸爸離開了他們母子，前來照料他們生活的外婆又與康納相處的不甚愉快。除此之外，他還必須忍受學校裏那些慘淡的日子——老師們誇張的同情以及同學的霸淩。漸漸的，康納發現惡魔每晚出現的時間都存在一定規律，並且它所講的意義不明的故事似乎都隱喻著什麼，它究竟是死神的使者，還是康納所期待的出現的奇跡？而康納一直不願意與惡魔兌現的故事，其實是他內心深處最黑暗的秘密……電影評論：這片子的主題是告訴孩子如何與至親的死亡和解，捎帶也揭發了一些人際社會的虛偽（當男孩希望絕症母親死去時，他為這個念頭的“不孝”而自我折磨）。男孩似乎有情感麻木的問題，也可能是受父母分離影響導致的交流障礙，連姆·尼森演的CG樹妖是他唯一能溝通的對象，通過他們之間講述的故事漸漸揭開主題，但本片有個很嚴重的問題：樹妖之外的外婆、父母和學校等角色，和男主的互動幾乎全是無效的，男主砸家具、反複被同學揍之類的表現，因為在進度上沒有主題的呼應，看上去隻是沒有解釋的奇怪表現，千萬不要讓觀眾以為你的角色是精神病，這是劇本一定要避免的。全片最大亮點是那兩個動畫呈現的故事，西班牙動畫很厲害的，畫麵層次豐富想象力奇崛，跟歐洲人玩的那些小清新、政治隱喻、粗劣畫風都不一樣，很精致繁複大開大合。CG做的也挺精細
