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本片根據真人真事改編而成,故事原型來自河北農大果樹係93(01)班同學15年如一日照顧病逝同學父母的感人事跡。主人公李寶陽在花樣的年華因病陡然離世,為了告慰逝者也為了贍養逝者的父母,這群異姓的兄弟姐妹共同堅守著一個永遠的約定——老吾老以及人之老。電影評論:一幫同學照顧同學的父母15年,真的感覺挺不可思議的,生活的冷漠、人群的功利,已經很少看到特別感人的事跡了。沒想到,河北也有這麼多善良的人。從藝術角度來看,也是兩條線,曲藝和生活的交叉,正是這條主線的升華,雖然說,在處理手法上有很多欠缺,但是還是值得給一個好評的
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畢業前的最後一堂哲學課,20名學生被逼參與思想實驗。他們由班房跳進核輻射浩劫現場,若未能在防空洞爭一席位,器官將瞬即被輻射塵貫穿,痛苦致死。然而,防空洞內的氧氣及食物隻夠10人存活一年。電影評論:千萬年的文明是我們必須承載的重量,但是在極端情況下的個人如果隻是符號和象征的工具,隻是社會邏輯的推理,那麼所有的結果隻能是毀滅。apocalypse意味著uncover the unknown,或許拋開一切的意義才是生活最美好的atlas。蒼天不仁,以萬物為芻狗,但我希望人類這個美麗種族可以萬古留長。
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故事設定在卡特裏娜颶風發生過後,艾爾·柯林斯是奧爾良一所高中的籃球老師。因為颶風使其他許多學校遭到破壞,無法進行再教學,因此很多學生轉入了他所在的高中繼續學習。艾爾要帶領著來自不同學校的籃球隊員們,向州籃球錦標賽發起衝擊。但是除了刻苦的訓練,艾爾還要處理好學生間的矛盾,一大堆困難等待著他去解決……電影評論:本片很是不錯由真實故事改編並多出了災難這一詞彙。它告訴了我們男人籃球與他們的團隊精神。不過如果本片能夠再深入刻畫人物(指描述人物蛻變),也許將會成為一部偉大的影片。同時我們知道了一個教練在球隊中的重要性,他將激勵每一位球員,他將其融成一體。終於我們知道了團結的意義。保羅打醬油了。
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失業小職員田寶林與朋友張誌傑前去投靠一家棉業公司,卻均未被錄用。情急之下寶林假造了一張當地紳士卞公毅的介紹信,竟被經理溫一鵬聘為專員。寶林從此一邊被視為溫經理的親信,一邊被當作卞家至親,既為溫家囤棉,又為卞家獲取特殊利益,也聽不進誌傑的勸告。寶林得溫小姐垂青定期完婚,溫一鵬與卞公毅此時發現寶林的造假文書,雖然氣憤卻顧於麵子不再深究。婚禮之時警察來拘捕寶林,原來是其囤積棉花之事被人揭發。看到賀客中的誌傑,寶林想及忠告卻悔之已晚。電影評論:馮喆真是帥啊,心驚整場的謊言被戳破不過變成無奈滑稽戲,但洞房花燭前終究還是一切反轉成空,最後的麵跟鏡頭真是好啊。
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《雪中灰燼》講述了一個16歲的女主人公麗娜·維爾卡斯在二戰期間波羅的海地區斯大林的恐怖統治下與家人失散的淒美故事。莉娜是一個有抱負的藝術家,她冒著生命危險,用她的藝術秘密地給她被監禁的父親發信息,讓他知道她還活著。在漫長而痛苦的冬季旅程中,正是莉娜的畫作和人類精神的力量讓她和其他幸存者活了下來。電影評論:無論戰亂或者和平,小國的命運,不是被這個大國玩弄,就是被那個大國掌控。就如同本片,立美合拍,立陶宛人的日常讀寫居然就成了英語。相比較類似影片展現自然的殘忍和專製的殘酷,本片其實拍的比較溫柔,主要講述人物關係,當然也沒什麼新意。最後小主管的自殺如同蘇聯命運的戛然而止,而母親的角色大概就代表著立陶宛。如同近二十年來不斷的二戰邀功和對蘇聯的黑化,本片算是美弟全球化宣傳的強弩之末。最後看看主創包括導演和演員都是英美為主,倒也是釋然了。隻是很好奇,立陶宛本宛人看這片是什麼心情?想必應該是異常複雜吧。
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冷戰高峰時期,丹麥政府聲稱永不擁有核武器,實際上已經暗地裏與美國北約簽訂協議,將自己覆蓋在美國的“核保護傘”之下,一位記者試圖尋找並揭穿關於這一切的真相。電影評論:6thBJIFF競賽單元最佳推薦影片,比聚焦簡單集中但是難度更高的一個影片,攝影中充滿了凝視的愛意。這部影片展現的不是政治美劇中展現的新聞熱情,而是要呈現堅韌不拔曆史正義感。劇本紮實,沒有展現發掘真相中的困難,簡單的非常理想主義,但是千鈞之下,最後輕輕一言:“真相即目的”直抵高潮,大推薦
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葡萄牙古城基馬拉斯被選為2012歐洲文化之都,三導帶同他們的3D攝影機,趁機炮製一回回過去與未來的影像對話實驗。彼得格連納韋大玩分屏、聲畫過場、浮動文字、視覺特效;佩拉則搬出柏拉圖洞穴比喻,以逆轉的視線建議觀眾思考真實和幻象的關係;高達更一於「話之你」,讓3D攝影機對鏡自拍,編就另類自戀詩篇,順便向電影語言開一次嚴肅的玩笑。不用懷疑什麼叫極端,因為激進的本義就藏在這鐵三角裏。改變不了他們,就讓他們改變你和你的固有世界!電影評論:小小的電影實驗,不過僅僅也隻是實驗,不能達到更高的境界。格林納威那段或許多少有些韻味,但整體來看難免失於偏激。格林納威嚐試高度影像化的曆史說書,連貫長鏡與各種騷雞技術,欲與天公試比高的野心暴露無遺,然而似乎僅僅隻有野心,形式遠遠大於內容,葡萄牙古城的浩蕩曆史隻落得個莫名鬧劇;第二個以柏拉圖洞穴作底,探討電影與觀眾的關係本質,而在整體影像的把控上不但明顯體現與另二人之差距,其中做作的中二氣息更使電影淪為幼稚的追趕; 至於戈達爾的,再見語言的前身嘛,嗬嗬。