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品學兼優的阿斯蘭因為父親錯過了期末考試。現在隻好在嚴冬一邊放牧一邊自學。但最首要的問題卻是教會一個愛上自己姐姐的比他年齡還要大的牧羊人如何成長，而配得上自己的姐姐。電影評論：李娟冬牧場中遊牧民族遷徙的艱辛真實呈現了，羊群、氈房、牧羊犬、牧羊人、老阿媽...當然還有伊朗電影獨特的向上元素，阿斯蘭，在麵對部族遷徙以及父親要求其棄學的雙重壓力時，所表現出來的對知識的渴求和勇氣，或許正是成長的意義所在，不僅之於一個孩子，而且之於一個民族。

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導演莫紮克·阿洛維奇(Merzak Allouache)延續了自己對阿爾及利亞社會生活的探究。影片貫穿了5個發生在阿爾及爾的故事。一個不肯在“神秘文件”上簽字遭到拷打的人，一個生活在不妥協讓步的家庭裏的小女孩……導演通過不同人的故事，還原生活在阿爾及爾的人們的生活。以前寧靜的生活，鄰居們的聚會，一起凝視的海灣、丘陵，現在都已不複存在。有的隻是暴力、動蕩及混亂。電影評論：在天台上發生的故事，讓人看到阿爾及利亞的人民，是如何活在暴力陰霾中。(影評載於：

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太平洋に本島と小島という孤島が浮んでいた。昔から“流人島"として知られ、戦後も感化院がある。ある日、本島に一人の男が現れ、セールスマンというふれこみで船主野本に宿を頼んだ。この男は三郎といい二十年前島にいたことがあった。三郎の父西原弦一郎はアナーキストで、そのため三郎は父母と兄とを特務の憲兵毛沼曹長に慘殺されていた。軍はこの殘虐行為を隠すため三郎と毛沼を島に流したのだった。毛沼が島に流されたことは、三郎は知らなかった。三郎はサブと呼ばれ牛や山羊を飼っている大嶽に牛馬以下にこきつかわれた。何度か脫走を企ったが、その度血みどろになる迄打たれた。仲間の鬆井は三郎を裏切るし、教師の黒木は小心な傍観者だった。ある日三郎は半死半生のまま大嶽に海へ投げ込まれた。その時漁師に助けられた三郎は、二十年後再び島に現われたのだ。他所者が二十年前の三郎だと知って驚く鬆井、今は土建會社の社長だった。荒涼としたこの島にも美しい娘がいた。亜矢といった。亜矢は感化院の少年に襲われたところを三郎に助けられ好意を抱いた。だが三郎の気持ちは複雑だった。亜矢は大嶽の娘だったのだ。やがて三郎は鬆井と対決した。鬆井はジープで三郎をひき殺そうとして崖から落ちて死んだ。そして三郎が老いぼれた大嶽を訪ねると、大嶽は三郎だと気つかず流人が彫った仏像を渡した。三郎も何故かためらいそのまま帰った。だが、仏像に浮び上がった大嶽の指紋は、毛沼軍曹の指紋寫真とぴったり一致していた。翌日、恵を決した三郎は短刀を手にして大嶽に迫った。亜矢は必死で父をかばうのだった。三郎は結局、大嶽に指をつめさせることで結著をつけた。流人サブの墓を立てようと帰ってきた三郎の使命は終った。今こそ暗い過去は葬り去られたのだ。電影評論：1、石原慎太郎編劇。講述某男子來到偏遠海島開展複仇計劃，卻在最終實現自我和解的故事。重回舊地的苦情複仇想及《裁縫》，不過本片更為糾結、更為無奈，加之筱田象征性的表現手法和反高潮敘事，讓影片顯得不那麼“好看”。2、作用於情緒點捕捉的定格鏡頭&主觀意識外化的碎片式閃回，室內表演充滿舞台劇形式。3、佛像采取凶犯指紋的戲謔感&無法掩埋的軍國主義傷痕。（7.0/10）

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青年前衛藝術家齊雷（賈宏聲）的一項行為藝術引來眾多媒體、同行及過路客的關注。該行為藝術的前三部分，立秋日模擬土葬、冬至日模擬溺葬、立春日作象征性的火葬完成後，齊雷宣布為與社會的冷酷對抗，他將在最後一部分，即在夏至日用盡自己的體溫融化一塊巨大的冰（冰葬）時，真正結束自己的 生命。電影評論：第二周片單，看完了給小李說：“你應該保護好我，永遠不要讓我看到《極度寒冷》這部片子”。看得太難受了，尤其是想起我的“賈宏聲”，充滿期待十分理解又無能為力無可奈何。看他的種種“反常”行為和他說每天都活得很緊張，然後反反複複好好壞壞的時候，我甚至有些喘不上氣來，同時又覺得我不可以把在想的人遭受的煎熬這麼輕易的與別人做連接。哎。。。還有劇中的姐姐的角色。看《昨天》的時候說想到了身邊的兩個人，可能這部更是這樣吧。看完以後意外地酒杯碎了給手劃了個大口子，小李問你是傷感到手抖嗎？

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一個11歲的小男孩，馬蒂，來到了一個新的中學。在他們班裏，馬蒂的父母是唯一一對在一起的家長，其他同學的父母都已離異。馬蒂想跟其他同學一樣，於是他想方設法的搞怪，破壞他父母的感情，讓他們分開。電影評論：挺無聊的，希望父母離婚後也能和同學們一樣，雙方互相比著對自己好，刻意去破壞父母關係。父親的癡情好假

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一個年輕的和一個即將結束演藝生涯的女演員，各自用各自的愛與虐待方式挑逗老導演，而導演的權利是可以支配她們是否還能在舞台上存在……電影評論：形式：舞台劇出身的伯格曼把電影還給舞台劇的示範。內容：私下生活時，我們的演技要比舞台上好得多，而在私下偽裝得越好的人，在生活上就越拙劣。可是人人如此，都在掩飾，都想要欲望和愛意。為此，我們盡說些陳詞濫調，總在荒謬地表演，刻意塑造對自己有利的形象，比如假裝有同情心，假裝有趣，性感或者悲傷。拙劣之處的舉例，演員：是誰在虛情假意？是誰在讓我必須虛情假意？-我處於弱勢位置的暗示。導演：真實的情感重要嗎？我需要你的演技。-委身於我，情欲的暗示。另外，也有原生家庭裏罪的指涉，演員：看爸媽吵架，他們利用肢體語言和腔調。媽媽的聲音很做作，一隻眼睛流淚，一隻在觀察她造成的後果。有一次我和她說，別演了，媽媽，我不是個好觀眾。這麼努力沒用。她說，我很痛苦，我很孤獨。我沒有辦法，這是我的表達方式，我也隻會這樣。

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《秀才遇見兵》：軍隊入城，老學究徐秀才（程剛 飾）為免生事端，嚴禁弱智兒子玉傑（石天 飾）和美麗的女兒玉珍上街。誰想正逢佳節，兩個貪玩的孩子偷偷外出，偶然邂逅方營長。方迷戀玉珍的美貌，想盡辦法要抱得美人歸。無奈徐秀才雖然色心不死，但表麵迂腐守舊，冥頑不靈，與方營長及其下屬上演連番鬥智鬥勇的鬧劇……電影評論：總覺得程剛現場調度能力一般，《秀才遇見兵》拍的像出鬧劇。說滑稽不滑稽，說傳奇又不似傳奇，著實乏味。劉午琪其實是有演技的，可惜多做花瓶，比起同期女星來，她有一種純情，介於少女與少婦之間。《牛鬼蛇神》類似騙術大觀，也是李翰祥拿手戲。街景搭的很好，有市井氣。被騙與三女上演活春宮那段拍的著實香豔。那時的豔星風情自如，不過要真說起來，豔星的真實餘生，多半淒涼。這類片子看似說教，其實不過是獵豔狎玩的商業片，無甚意趣。